Тест Керна–Йирасека: как провести дома и что делать с результатом

Тест Керна–Йирасека на готовность к обучению в школе — короткая ориентировочная проба из трёх заданий с карандашом и бумагой: нарисовать мужчину, скопировать написанную взрослым фразу и срисовать группу точек. Для родителей ребёнка 5,5–6,5 лет она выполнима дома за один спокойный вечер — ниже разобрано, как её провести, как посчитать баллы и что с ними делать дальше. Сразу главное: сумма баллов — повод присмотреться, а не диагноз, не оценка ума и не вступительный экзамен. Рассказывают педагоги подготовки к школе наших центров.

Что проверяет тест и чего он не покажет

Исходный тест школьной зрелости составил А. Керн; Я. Йирасек отобрал из него три графических задания и добавил устный опросник — отсюда двойное название. На русском языке графический тест впервые опубликовали в 1978 году; у психологов детских садов он держится из-за простоты: бумага, карандаш и четверть часа.

Все три задания смотрят с разных сторон на одно — насколько созрела рука и умеет ли ребёнок работать по образцу:

• рисунок мужской фигуры по представлению — общее впечатление о развитии и о том, сколько деталей ребёнок замечает в человеке;
• копирование фразы, написанной письменными буквами, — тонкая моторика и зрительно-моторная координация, та самая готовность руки к письму;
• срисовывание группы точек — зрительно-пространственное восприятие и умение точно следовать образцу.

Заодно видно, может ли ребёнок несколько минут сосредоточенно работать над заданием, которое ему не очень интересно. Чего тест не покажет — речь, кругозор, логику, желание учиться, умение быть в группе. Сам Йирасек предупреждал: хороший результат даёт довольно надёжное основание говорить о школьной зрелости, а слабый таким основанием не является — способный ребёнок нередко рисует человека схематично, и балл сразу проседает. Полная картина собирается не из одной пробы, а из наблюдения: по нашему чек-листу готовности к школе удобно смотреть на ребёнка две-три недели.

Если проба показала слабые места, закрывают их не повторным тестированием, а занятиями: подготовка к школе для детей 5–7 лет идёт в обоих центрах — в Южном Бутово и в Подольске, пробное занятие сейчас стоит 500 рублей (цены).

Как провести тест Керна–Йирасека дома

Дома пробу проводят с одним ребёнком, хотя в саду её часто дают всей группе сразу. Возраст источники называют по-разному: чаще 6–7 лет, часть пособий расширяет до 5–7. Времени на задания не отводят; обычно всё вместе занимает 15–30 минут.

Что подготовить и как себя вести:

• первая половина дня, ребёнок выспался и не голоден; стол и ничего лишнего перед глазами;
• чистый лист без клеток и линеек и простой карандаш; ластик не даём — исправления тоже часть результата;
• карандаш кладём посередине, на равном расстоянии от обеих рук, и отмечаем, какой рукой ребёнок его взял;
• не подсказываем, не поправляем и не комментируем по ходу;
• не превращаем в экзамен: «порисуем немножко» звучит лучше, чем «сейчас проверим, готов ли ты к школе».

Задание 1. Рисунок мужской фигуры

Инструкция: «Нарисуй здесь какого-нибудь дядю, так, как ты умеешь». Больше ничего не объясняем: взрослый молча наблюдает. Если ребёнок начал рисовать женщину, пусть дорисует, а потом попросите нарисовать рядом ещё и мужчину — просят именно мужскую фигуру, чтобы были видны ноги и пропорции.

Задание 2. Копирование фразы письменными буквами

Заранее напишите на листе от руки, письменными буквами, короткую фразу из трёх слов с заглавной первой буквой — в русских изданиях встречаются «Он ел суп», «Я ем суп», «Ей дан чай». Инструкция: «Посмотри, здесь что-то написано. Ты ещё не умеешь писать, но попробуй — может быть, у тебя получится так же». Ребёнок не пишет, а срисовывает: проверяется умение копировать, держать строку и видеть границы слов. Если он уже читает письменный текст, образец меняют на фразу на незнакомом языке.

Задание 3. Срисовывание группы точек

Нарисуйте образец: 10 точек на равном расстоянии друг от друга по вертикали и по горизонтали. Инструкция: «Посмотри, здесь нарисованы точки. Попробуй вот здесь, рядом, нарисовать точно так же». Пока он рисует, отметьте для себя: перекладывает ли карандаш из руки в руку, не обводит ли образец вместо того, чтобы рисовать рядом.

Опросник Йирасека — по желанию

К графической части Йирасек добавил устную беседу из 20 вопросов на кругозор и умение рассуждать. Она не обязательна, но даёт то, чего не даёт рисунок, — речь. Вопросы простые на вид: «какое животное больше — лошадь или собака?», «почему во всех автомобилях тормоза?». Ответы записывают дословно, и ценность здесь не в баллах, а в том, отвечает ли ребёнок предложением и может ли объяснить почему.

Как посчитать баллы и что они означают

Каждое из трёх заданий оценивают по шкале от 1 до 5, где 1 — лучший результат, а 5 — худший. Потом баллы складывают: минимально возможная сумма — 3, максимальная — 15. Ориентиры для крайних оценок, словами:

• рисунок: 1 балл — фигура с головой, туловищем, шеей, руками и ногами, прорисованным лицом, волосами и пальцами, голова меньше туловища; 5 баллов — каракули без туловища и конечностей;
• фраза: 1 балл — образец скопирован полностью и разборчиво, три слова, строка горизонтальна; 5 баллов — неразборчивое чирканье;
• точки: 1 балл — точное повторение образца, допустимы мелкое отклонение и уменьшение рисунка, но не увеличение; 5 баллов — каракули.

Промежуточные оценки описывают так же: 2 — выполнено почти всё, 3 — работа узнаваема, 4 — сходство с образцом формальное.

Расхождение в границах — не опечатка: одни методические сборники дают 3–6 / 7–12 / 13–15, другие — 3–6 / 7–11 / 12–15, попадаются и более дробные разбивки. Поэтому сумма 12 у разных психологов окажется по разные стороны границы, и относиться к ней как к точному измерению не стоит. Опросник считают отдельно, в эту сумму он не входит.

Что делать с результатом

Смысл пробы не в сумме, а в том, какое из трёх заданий просело. Дальше — по слабому месту.

Плывут фраза и точки. Буквы разъезжаются, строка уходит вниз, точек стало вдвое больше или меньше — дело в руке и зрительно-моторной координации. Прописи на час тут вредят: закрепляется напряжённый захват. Работают короткие подходы — лепка, ножницы, мозаика, штриховка, рисование на вертикальной поверхности; что именно и в каком порядке, разобрано в статье про подготовку руки к письму.

Рисунок беднее, чем ребёнок умеет. Человечек из палочек при том, что дома ребёнок рисует подробно, — чаще не про развитие, а про то, что он торопился или не понял, зачем это нужно. Это тоже информация: в первом классе заданий «непонятно зачем» будет много.

Не дослушал, сделал по-своему, бросил на середине. Самая частая причина разговоров с родителями в октябре — не знания, а произвольность: удержать инструкцию, доработать до конца, услышать задание, адресованное всем сразу. Дома это отрабатывается плохо: взрослый один и ждёт он именно этого ребёнка. В группе из 4–8 детей всё иначе — это и даёт подготовка к школе.

Ответы односложные, слов не хватает. Если беседа далась тяжелее рисунка и ребёнок понимает, но не может сформулировать, смотреть надо на речь, а не на моторику. Это повод сходить на консультацию логопеда: занимаются индивидуально, с 2 лет, и заканчивается встреча понятным планом.

И про возраст. Один и тот же балл в 5,5 и в 6,5 года значит разное: между этими датами год, за который рука и произвольность дозревают сильно, так что средняя сумма у ребёнка 5,5 года ожидаема. Если результат заставил задуматься, идти ли в школу этой осенью, решают не по одной пробе — о выборе между 6 и 7 годами мы написали отдельно.

Что мы предлагаем в «Чудо-Чадо»

Подготовка к школе рассчитана на детей 5–7 лет: группа 4–8 детей, занятие 40 или 40+40 минут, чтение и счёт по методике Н. А. Зайцева, подготовка руки к письму, память, речь и кругозор. Тест Керна–Йирасека мы не проводим и «поднимать баллы» не берёмся, но то, что он затрагивает, — рука, работа по образцу, умение дослушать и доделать — в программе есть. Если слабым местом оказалась речь, есть индивидуальные занятия с логопедом, с 2 лет.

Что стоит спросить у администратора, когда записываетесь на пробное занятие:

• сколько детей сейчас в группе, куда предлагают прийти, и какого они возраста;
• 40 или 40+40 минут — и какой формат выбрать для ребёнка;
• какое время свободно в расписании вашего центра;
• как оформляется абонемент и что будет, если ребёнок заболеет.

Оба центра работают по одним методикам: Южное Бутово, ул. Скобелевская, 21, +7 (968) 751-00-08, и Подольск, ул. Тепличная, 2, +7 (985) 890-10-30. Записаться на удобное время можно через форму на сайте, актуальные цены — на странице цен. Пробное занятие — 500 рублей; при покупке абонемента в тот же день — приятная скидка.

Вопросы и ответы

С какого возраста можно проводить тест Керна–Йирасека?

Чаще всего называют 6–7 лет, часть пособий расширяет диапазон до 5–7. Раньше 5 лет проба мало что даёт: рука и произвольность ещё не дозрели, и слабый результат скажет только о возрасте. Практичнее всего провести её за год до школы.

Ребёнок нарисовал человечка из палочек — это плохой результат?

По шкале теста — да, такой рисунок получит 3 или 4 балла. По жизни — не обязательно: Йирасек прямо предупреждал, что слабый результат не даёт оснований говорить о школьной незрелости, и приводил в пример способных детей, которые рисуют человека схематично. Посмотрите, как он рисует в обычный день: если подробно, дело было не в развитии.

Можно ли подсказать или показать, как рисовать?

Нет, иначе проба перестаёт что-либо показывать. Взрослый молча наблюдает и не поправляет («ты забыл нарисовать уши»), но подбодрить можно: «рисуй, у тебя всё получится». А на вопрос, как именно рисовать, отвечают одной фразой: «рисуй так, как сможешь».

Сколько раз можно повторять тест?

Повторять сразу или через неделю смысла нет: ребёнок помнит образец, и второй результат окажется лучше просто поэтому. Точного интервала источники не называют, так что разумный ориентир — не чаще чем раз в несколько месяцев и тогда, когда между попытками что-то менялось: занятия, лето, возраст.

Если баллов много, нужно ли откладывать школу на год?

Одной пробы для такого решения мало. Смотрят шире: речь, здоровье, выносливость, умение быть среди других детей, желание учиться — и советуются с педагогом и психологом, которые видели ребёнка. Закон оставляет выбор: начальное общее образование начинают с 6 лет 6 месяцев и не позже 8 лет.

Проверяют ли этим тестом при записи в первый класс?

Нет. По состоянию на сентябрь 2026 года закон «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 67, в редакции от 25 апреля 2026 года) не допускает конкурса и индивидуального отбора при приёме на начальное общее образование: отказать могут только из-за отсутствия свободных мест. Эту пробу можно встретить у психолога детского сада или уже после зачисления, но на приём она не влияет.

Вам также может быть интересно:

Готов ли ребёнок к школе: чек-лист — 35 пунктов по речи, руке, счёту и поведению с домашними проверками.

Подготовка руки к письму в 5–6 лет — что делать, если рука не держит строку и быстро устаёт.

В школу в 6 или в 7 лет — как принимают это решение и что учитывают, кроме возраста.