Методика Зайцева: чтение и математика

Методика Н. А. Зайцева — это обучение чтению по складам и счёту по наглядным таблицам, в игре и движении, а не за партой. По ней уже почти 20 лет работают детские центры «Чудо-Чадо» в Южном Бутово и Подольске. В этой статье рассказываем, чем звуковой метод обучения чтению отличается от складового, как устроены кубики и таблицы Зайцева и с какого возраста можно начинать.

Ошибки в обучении детей чтению и математике

Гармоничное развитие ребёнка с самого раннего возраста — это залог успешности ребёнка в будущем. Чем раньше и лучше малыш освоит чтение и элементарные навыки работы с цифрами, тем проще ему будет учиться дальше, осваивать новые науки, получать знания из книг, быть успешным учеником на занятиях в детском саду и школе. Ведь умение читать и считать — это не конечная цель, а инструмент, открывающий ребёнку дорогу к дальнейшему развитию.

Педагоги детских центров «Чудо-Чадо» согласны с передовыми педагогами и психологами, наблюдающими за изменением в развитии современных детей. Современные дети в большинстве хотят и готовы учиться читать и считать раньше, чем пойдут в школу. В детских центрах мы слышим истории о том, как воспитатель в детском саду полгода учит детей считать до четырёх. Искусственное удерживание темпов развития детей приводит к потере ими интереса к обучению. Медленная и неинтересная подача материала убивает в ребёнке всякий интерес к обучению и может только навредить.

Конечно, трёх-, четырёхлетних деток, да и дошколят вообще, нужно учить совсем не так, как учат первоклассников. Педагоги и родители часто отмечают несостоятельность занятий по подготовке к школе, которые ведут педагоги начальных классов в рамках дополнительных программ при школах. Часто эти занятия сводятся к сидению за партой и «раскрашиванию яблочек» в рабочей тетради.

От такой подготовки к школе польза крайне мала. Ребёнок устаёт сидеть, ему трудно сконцентрироваться, ему не интересно — и это абсолютно нормально для его возраста.

Дети до 7–10 лет гораздо продуктивнее учатся, если их не усаживать за парту, не обездвиживать (что просто-напросто удобно для педагога, но не полезно для ребёнка). Учить детей однозначно нужно в игре, позволяя им всё время двигаться, решать практические задачи, а не просто слушать теорию и объяснения учителя.
Научить ребёнка читать традиционным «звуковым» способом, как учат у нас повсеместно, гораздо сложнее, чем «складовым» методом.

Что такое звуковой метод обучения чтению? Вспомните свой букварь: А — Арбуз, Б — Барабан и т. д. Этот метод давно прижился, так учат в садах и школах. Проблема в том, что буквари дети осваивают легко, и буквы запоминают. Но запомнить буквы — несложная задача даже для малышей 1–2 лет. А вот соединить буквы в слоги, а слоги в слова, то есть «слить» их — крайне сложная задача для ребёнка, обучающегося традиционным методом. Это настоящее мучение для первоклассников, а также для мам и пап, для учителей.

Альтернативное решение

Сильная сторона методики Зайцева в том, что она подходит даже для совсем маленьких детей. По этому методу малыши легко начинают читать, потому что он опирается на физиологию ребёнка, использует возрастные особенности малышей для лёгкого усвоения материала. По этой методике уже долгое время работают детские центры «Чудо-Чадо» в Южном Бутово (ул. Скобелевская, 21) и в Подольске (ул. Тепличная, 2). Методика «Чудо-Чадо», основанная на методике Зайцева, предполагает обучение в игре, без насилия над ребёнком, без дрессировки. Учить так, чтобы ребёнок даже не заметил, что его обучают, — вот главный принцип работы с детьми в наших центрах.

Если придерживаться этого принципа обучения детей, то начинать изучение грамматических и арифметических премудростей можно достаточно рано: уже в два года ребёнок вполне способен воспринимать такого рода информацию, главное — использовать природный интерес ребёнка ко всему новому и использовать подходящие по возрасту методы обучения. В детских центрах «Чудо-Чадо» мы знакомим с буквами и цифрами малышей любого возраста. Буквы и цифры на карточках даём даже годовалым малышам. На вопрос некоторых родителей, чаще бабушек, зачем малышей мучить буквами, разъясняем: в раннем возрасте ребёнок запоминает столько слов и понятий, что 33 буквы алфавита являются просто каплей в море информации, которую сам ежедневно поглощает обычный маленький ребёнок. Но если вы вовремя добавите эти знания в свои игры и ежедневное общение, вы здорово облегчите ему дальнейшее обучение.

В чистом виде методика Зайцева подходит лишь для небольших групп учащихся. В «Чудо-Чадо» группы по 4–8 человек — именно потому, что такую группу малышей учить гораздо продуктивнее. Все кабинеты у нас оборудованы, как этого требует методика. Методика Зайцева требует специально подготовленного помещения, где ребёнку можно бегать, сидеть и лежать на ковре, а не только сидеть за партой. Понятно, что в обычном детском саду или школе создать такие условия очень сложно. Это одна из причин, почему учителям начальной школы приходится работать по традиционным методикам.

Как работает эта система — методика Зайцева?

Знакомство с чтением

На сегодняшний день уже многие мамы и папы, бабушки и дедушки слышали про кубики Зайцева, но не все хорошо представляют, как с их помощью можно быстро и просто обучить ребёнка чтению. Как показывает наша практика, при правильном применении методики дети младшего возраста овладевают навыком чтения значительно легче, чем школьники по традиционной методике.

Данная методика обучения детей чтению отличается тем, что создавалась изначально на основе русского языка и учитывает его специфику (например, множество суффиксов, приставок, окончаний). Зайцев предлагает не складывать слова из отдельных букв, а сразу читать по складам (склад = речевое усилие). Этот способ чтения совсем не новый, например, за него горячо выступал Л. Н. Толстой. Настоящая инновация, сделанная Н. А. Зайцевым, — это создание материалов: таблиц и кубиков. По методике Зайцева используется системный подход к обучению, включающий в себя разные игры и упражнения с таблицами, кубиками и аудиоматериалами (попевками), не только обучающие чтению, но и развивающие речь и фонематический слух ребёнка.

Кроме того, чтение складов по таблице и кубикам Зайцева сразу прививает ребёнку грамотность, например, на кубиках не может быть ошибок вроде «ЖЫ» и «ШЫ».

Всего методические материалы состоят из 52 элементов:

• кубики со складами «МА», «ПА», «У», «О» и т. д.;
• кубики с точками, запятыми и другими знаками;
• кубики с мягким и твёрдым знаком;
• таблицы, диск с попевками, пособия для родителей и воспитателей.

Но, к сожалению, разобраться в этих материалах самостоятельно не очень просто. Поэтому часто родители, а также, к сожалению, многие репетиторы и преподаватели, не зная, как грамотно использовать их, сводят занятия к чтению по таблице и составлению слов из кубиков. Такие занятия нельзя назвать занятиями по методике Зайцева, и польза от них будет небольшая.

Потому что ключ к эффективности методики лежит не в самих материалах, а в упражнениях и играх с ними, каждое из которых основано на одном из 4 типов деятельности:

• классификация,
• озвучивание,
• поиск,
• чтение и письмо («письмочтение»).

Для каждого из этих видов деятельности существует больше двух десятков возможных вариантов упражнений и игр, а наложенные на тематику занятия, они дают бесконечное разнообразие, при этом продолжая отвечать за очень конкретный навык, ведущий к цели.

Знакомство с арифметикой

Ещё одна методика, которую взяли за основу детские центры «Чудо-Чадо», — математическая. Она позволяет легко и весело учить детей арифметике, начальным ступеням алгебры и геометрии, развивать память и учить решать математические примеры и задачи.

Обучение математике по Зайцеву довольно наглядное. Изучение цифр происходит при помощи карточек «Стосчёт», где указана цифра и её количественное обозначение (на карточках нанесены значения от 0 до 99). Они наглядно показывают, из чего состоят числа (у единицы закрашена одна ячейка, у пятёрки — 5).

Сначала малыши учатся считать. Ребёнок изучает цифры до 10, потом до 100, до 1000. После чего переходит к сложным действиям (вычитанию и сложению), таблице умножения, знакомится с геометрическими фигурами, планиметрией и стереометрией.

Дома всё это возможно изучать с родителями с помощью специально разработанных Николаем Александровичем Зайцевым таблиц, которые необходимо поместить в зоне постоянной видимости. Таким образом ребёнок сможет изучать математику в любое свободное время, а не по расписанию.

При этом малыш не испытает больших сложностей со счётом, поскольку весь процесс наглядный и интересный. Ребёнок будет успешно развиваться, учиться анализу и обобщению знаний, а с числами обращаться свободнее, чем многие из нас после традиционной школьной математики.
В детских центрах «Чудо-Чадо» мы с удовольствием используем аудиоматериалы для обучения детей математическому счёту и очень рекомендуем их родителям для занятий математикой дома.

Когда начинать

Николай Александрович Зайцев разработал данную методику несколько десятилетий назад. За эти годы её опробовали и одобрили и родители, и педагоги детских клубов, и передовые воспитатели в детских садах, и учителя развивающих центров и передовых школ. Кубики и таблицы Зайцева действительно учат читать быстро и без особых сложностей.

Обучение чтению и математике по Н. А. Зайцеву дома с мамой можно начинать, как только ребёнок научился говорить. В детских центрах «Чудо-Чадо» в Южном Бутово и Подольске мы вводим элементы данной методики уже для годовалых малышей на занятиях «Мама и малыш» и на курсе «Малышок» для детей 2–3 лет. Для детей 3–5 лет эта методика составляет основу курса «Зайчик» — чтение и математика. Курс «Подготовка к школе» для детей 5–7 лет целиком базируется на методике Н. А. Зайцева.

Многие годы, наблюдая за результатами обучения детей в наших центрах, мы укрепляемся в том, что эта методика — одно из лучших, что можно предложить детям для обучения чтению и математике. Ребёнок, которого обучали по данной методике в игровой форме, получит навыки, которые помогут ему хорошо и гармонично развиваться, иметь всесторонне развитое мышление: логику, фантазию, память и речь; ребёнок научится учиться, и ему будет легко и интересно учиться в школе.

Родителям и педагогам других детских учреждений, готовым освоить эту методику, мы оказываем поддержку и помощь на семинарах и мастер-классах по обучению детей чтению и математике по методике Зайцева. С радостью делимся опытом работы с детьми по данной методике.

Что мы предлагаем в «Чудо-Чадо»

Если вы не готовы погружаться в эту методику дома, не уверены в своих силах или хотите, чтобы ребёнок учился у опытных педагогов в группе сверстников, близких по знаниям и развитию, — приходите на пробное занятие. Курс «Зайчик» для детей 3–5 лет идёт в группах 4–8 детей, 2 раза в неделю по 40 минут; подготовка к школе для детей 5–7 лет — в группах 4–8 детей, занятие 40 или 40+40 минут (в Южном Бутово и в Подольске). Наши центры учат по Зайцеву уже почти 20 лет. Пробное занятие — 500 рублей; при покупке абонемента в тот же день — приятная скидка. Актуальные цены на абонементы — на странице «Цены», записаться можно через форму на сайте.

Вопросы и ответы

С какого возраста можно заниматься по методике Зайцева?

Дома — как только ребёнок начал говорить. В «Чудо-Чадо» элементы методики есть уже на занятиях «Мама и малыш» с 1 года и на курсе «Малышок» для детей 2–3 лет; полноценный курс чтения и математики «Зайчик» — для детей 3–5 лет, а подготовка к школе по Зайцеву — для детей 5–7 лет.

Чем чтение по складам отличается от чтения по слогам?

Склад — это одно речевое усилие: согласная с гласной, согласная с мягким или твёрдым знаком или одна буква. Ребёнок сразу читает и поёт склады по кубикам и таблицам, а не «сливает» отдельные буквы, поэтому переход от букв к словам даётся легче, чем при традиционном звуковом методе.

Как проходят занятия по Зайцеву в «Чудо-Чадо» и сколько стоит пробное?

Занятия идут в группах 4–8 детей по 40 минут, дети двигаются, поют попевки, работают с кубиками и таблицами, а не сидят за партой. Курс проводится в обоих центрах — в Южном Бутово и в Подольске. Пробное занятие стоит 500 рублей; если купить абонемент в тот же день, будет приятная скидка.

Вам также может быть интересно:

Как развить у ребёнка внимание и память? Эффективные игры на развитие для детей с 3 лет
Занятия для малышей 1–3 лет в детском центре «Чудо-Чадо» Занятия ранним развитием в группах с мамами и без.
Занятия для детей 3–5 лет в «Чудо-Чадо» Обучение чтению и математике, творчество, английский язык для детей.