Как развить у ребёнка внимание и память

5 игр на развитие внимания и памяти для детей с 3 лет

Интеллектуальные способности ребёнка к трёхлетнему возрасту входят в стадию стремительного развития, чему в первую очередь способствует развитие речи. В этом возрасте можно начинать играть с ребёнком в более сложные и интересные развивающие игры. Специалисты по детскому развитию рекомендуют активно развивать внимание, мышление, фантазию у детей именно с этого возраста. Концентрация внимания — особенно важный навык в современной реальности, в которой на малыша обрушивается огромное количество информации. Умение задерживать внимание на предмете и развитая память помогут ребёнку легче учиться — и в детском саду, и потом в школе. Пять игр ниже подобрали педагоги детских центров «Чудо-Чадо» в Южном Бутово и Подольске: в них можно играть дома, без специальных пособий.

С чего начать?

Психологи рекомендуют начинать занятия с самого простого, постепенно усложняя задачу и позволяя малышу на каждом этапе чувствовать себя успешно и уверенно. Будьте внимательны к ребёнку во время занятий: слишком сложный для него уровень упражнений может расстроить его и настроить против занятий, слишком простой заставит быстро потерять интерес. Наблюдайте и участвуйте, не давайте задания, а играйте вместе с ребёнком — давайте ему почувствовать себя победителем, но в то же время поддерживайте азарт.

Также помните про такой важнейший момент, как поддержание интереса. Ребёнок не должен ощущать эти занятия как труд или обязанность, важно сделать их интересными. Для этого важно вовремя закончить занятие — прерывайтесь, когда интерес ребёнка всё ещё на пике, тогда в следующий раз он обрадуется продолжению игры.

Все игры и упражнения, описанные ниже, можно адаптировать для возраста и уровня развития вашего малыша, подходите к занятиям креативно, включайте интересные вашему ребёнку элементы. Не забывайте, что это игра — а значит, она должна быть весёлой и увлекательной.

5 игр на развитие внимания для детей 3–5 лет

1. Описание предмета

Начните с внимательного разглядывания и описания предметов в вашем доме. Попросите ребёнка рассмотреть и детально описать игрушку, предмет мебели, домашнее животное. Помогайте ему, задавая вопросы, или поиграйте в соревновательном ключе — одно свойство называет малыш, следующее — вы и т. д.

Углубляйтесь в мельчайшие детали — мишка меховой, мех у него короткий, коричневый, глазки-пуговки, нос чёрный и блестящий, заплатка на ухе, пятнышко на животе. В качестве усложнения (и для более взрослых детей) — просите ребёнка отвернуться и по памяти вспомнить как можно больше деталей.

1. Что изменилось?

Положите перед малышом от 3 до 5 разных игрушек. Дайте ему посмотреть на них в течение минуты, вместе проговорите их порядок и названия. Попросите ребёнка закрыть глаза или отвернуться и поменяйте игрушки местами либо уберите одну и замените её на другую. Попросите ребёнка назвать, что изменилось, или восстановить изначальную последовательность.

Играйте артистично, например, расскажите историю про ветер-хулиган, который унёс одну из игрушек, или про то, как игрушки расшалились и перемешались. Дайте ребёнку возможность побыть ведущим — пусть он перемешает игрушки, а вы угадаете нужный порядок. Постепенно вы можете добавлять как количество предметов, так и количество внесённых изменений, ориентируйтесь на своего малыша.

1. Найди пару

Ещё одна замечательная игра на развитие памяти и внимания, в неё можно играть как с одним ребёнком, так и с несколькими одновременно. Возьмите карточки с картинками из любого развивающего набора, который найдётся у вас дома, либо распечатайте свои карточки из интернета. Всего карточек должно быть от 10 до 60, каждая картинка должна повторяться в наборе 2 раза.

Выложите карточки на полу картинками вверх, дайте ребёнку посмотреть на их расположение. Переверните все картинки рубашкой вверх. Попросите ребёнка показать на любую пару из одинаковых карточек и переверните их. Позволяйте ему ошибаться, не говорите слов «неправильно» или «ошибка». Лучше просто называйте предметы, которые видите на картинках: «посмотри, тут коровка, а мы искали кошку». Угаданные пары ребёнок забирает себе, а не угаданные снова переворачиваются рубашкой вверх, пока все карточки не окажутся у ребёнка.

Если вы печатаете карточки сами, то вы можете выбрать картинки, которые принесут ребёнку особую радость — например, с его любимыми героями мультфильма.

1. Найди отличия

Отличным упражнением как на развитие памяти, так и на развитие речи является знакомое всем «Найди отличия». Сегодня не обязательно покупать специальные книги, вы можете бесплатно распечатать изображения из интернета.

Как правило, это два рисунка, которые на первый взгляд кажутся одинаковыми, но с некоторыми отличиями. Можно называть отличия с малышом по очереди, а также полезно не просто показывать пальцем, а вслух описывать, что изображено на картинке и в чём заключается отличие («на одной картинке цветок жёлтый, а на другой белый»).

Такая игра также позволяет повторить счёт, понятия пространства (право-лево, верх-низ), тренировать словесное описание. Выбирайте сложность картинки под возраст и способности ребёнка.

1. Запоминание очерёдности

В такую развивающую игру можно играть, гуляя с ребёнком или читая ему сказку. По сути — мы учим малыша пересказывать и тренируем техники запоминания. На улице можно постараться запомнить от 3 до 10 действий и предметов, а также их последовательность: ехала синяя машина, дети играли в мяч, дядя гулял с собакой, на окне сидела кошка, у магазина стоял грузовик. Усложняйте задачу постепенно: запоминайте очерёдность увиденного, детали предметов и героев, где именно происходило действие.

По такому же принципу можно попросить малыша вспомнить прослушанную сказку или увиденный мультфильм: с чего всё началось, что произошло дальше, и дальше, чем всё закончилось. Первые разы это может оказаться сложно, подсказывайте и помогайте, задавая вопросы «на окне сидела собака или кошка?».

Эта игра отлично помогает развить логическое мышление, речь, память, улучшить восприятие и внимание.

Помните, что к любому упражнению на развитие внимания и памяти можно и нужно подходить творчески, подстраивайтесь под своего ребёнка, сделайте занятия максимально увлекательными и приятными для вас обоих. И не забывайте, что результаты появляются только при условии регулярности, лучше сделать занятия короче, но заниматься каждый день.

Внимание и память мы развиваем и на групповых занятиях в «Чудо-Чадо»: на курсе «Зайчик» (чтение и математика, 3–5 лет), на курсе «Речевой интеллект» (3–7 лет) и на подготовке к школе (5–7 лет). Группы небольшие, 4–8 детей, занятие длится 40 минут. Пробное занятие — 500 рублей; при покупке абонемента в тот же день — приятная скидка. Актуальные цены — на странице «Цены».

Вопросы и ответы

С какого возраста можно играть в игры на внимание и память?

Игры из этой статьи рассчитаны на детей с 3 лет, но каждую из них легко упростить для малыша помладше или усложнить для дошкольника 5–7 лет: меняйте количество предметов, деталей и действий, которые нужно запомнить.

Сколько времени нужно заниматься, чтобы был результат?

Важнее регулярность, а не длительность: лучше играть по 10–15 минут каждый день, чем час раз в неделю. Заканчивайте игру, пока ребёнку ещё интересно, — тогда он с радостью вернётся к ней завтра.

Какие занятия в «Чудо-Чадо» развивают внимание и память?

В обоих центрах — в Южном Бутово и в Подольске — внимание, память и речь развивают на курсе «Зайчик» для детей 3–5 лет, на курсе «Речевой интеллект» для детей 3–7 лет и на подготовке к школе для детей 5–7 лет. Занятия идут в группах 4–8 детей по 40 минут, пробное занятие стоит 500 рублей.

Вам также может быть интересно:

Чтение и математика по Зайцеву Развивающие занятия для детей 3–5 лет в Бутово и Подольске
Творчество Рисование, лепка, дизайн для детей с 3 лет
Индивидуальные занятия с логопедом Детский логопед в Бутово и Подольске