В каком возрасте обращаться к детскому логопеду?

На вопрос, который нам часто задают родители, отвечает логопед-дефектолог детского центра «Чудо-Чадо» в Подольске Мария Александровна Поддубная, лауреат городской премии «Педагог года», учитель-логопед высшей квалификационной категории.

К детскому логопеду обычно обращаются, когда ребёнку около 3 лет. Если ребёнок молчит в 3 года — это серьёзная причина посоветоваться со специалистом. Но есть также две наиболее распространённые причины сделать это раньше:

1. Ребёнок родился не в срок, был недоношен.
2. Раннее речевое развитие проходило не так, как обычно. Ответьте себе на ряд вопросов: когда ребёнок начал гулить и лепетать? Когда — произносить первые слова и простейшие фразы? По разным источникам, гуление обычно появляется в 2–4 месяца, лепет — в 6–8 месяцев, первые слова — около года, фраза из двух слов — к 2–2,5 годам, простые предложения — к 3 годам. У каждой из этих вех есть разброс, и один пропущенный срок — ещё не диагноз, но повод показать ребёнка специалисту.

Если что-то из перечисленного заметно отстаёт, это повод обратиться к логопеду. На консультации специалист может предложить позаниматься индивидуально, а при необходимости — пройти ряд медицинских исследований и получить консультации других профильных специалистов: невролога, ЛОРа, сурдолога, стоматолога, психиатра и психолога.

Каждый специалист, обследуя ребёнка, даёт рекомендации, назначает исследования, а врачи в некоторых случаях — и лечение. Логопед диагнозов не ставит: он даёт логопедическое заключение и план занятий.

Возможные причины задержки речевого развития

В процессе обследования могут быть выявлены как социальные, так и психологические и физиологические причины задержки речевого развития:

• Гиперопека. Многие родители бегут исполнять желание ребёнка по одному только звуку «Э-э-э», не требуя от него речевого подкрепления. Им достаточно одного жеста и мимики со стороны ребёнка.
• Частые отиты, из-за которых барабанная перепонка становится менее эластичной и хуже передаёт звуки во внутреннее ухо. Достаточно небольшого снижения слуха, чтобы речь ребёнка исказилась.
• Ушные пробки отрицательно влияют на состояние слуха, а соответственно и на речевое развитие.
• Отставание в развитии. Здесь особенно важны раннее выявление и начало коррекционной работы — они благотворно влияют не только на речь, но и на развитие ребёнка в целом.
• Билингвизм (двуязычие) — ребёнок одновременно воспринимает речь на двух языках. Все дети разные. Часть детей, воспитывающихся в таких семьях, не сразу могут распутать этот клубок из двух языков. Они просто не понимают, как именно им говорить в текущей ситуации, поэтому предпочитают молчать и наблюдать за происходящим. Часто используют в своей речи лепетные слова-звукоподражания, присущие многим языкам («би-би» — машина, «ав-ав» — собака, «ням-ням» — кушать и т. д.).
• Стрессовая ситуация. Переезд, смена места жительства, развод родителей, потеря одного из членов семьи — это может стать причиной того, что речевое развитие замедлило свой темп или вовсе остановилось.
• Короткая подъязычная уздечка.
• Отклонения в медицинских исследованиях, в том числе неврологических.

Рекомендации по корректировке логопедических проблем

По итогам обследования родители могут получить следующие рекомендации:

• Читайте ребёнку сказки, стихотворения. Начните с небольших произведений (например, А. Барто «Игрушки») и постепенно наращивайте объём и сложность. Это должно стать ежедневным ритуалом в вашей жизни.
• Родителям необходимо стимулировать ребёнка к самостоятельным речевым высказываниям, переспрашивать, просить повторить сказанное, всячески поощрять речь.
• Хорошим толчком в речевом развитии ребёнка может послужить его погружение в среду сверстников или детей чуть-чуть постарше. Это может быть посещение детского сада, секции, кружка или различных групповых развивающих занятий. Если вы живёте в Бутово или Подольске — ждём вас в одном из наших детских центров.
• Могут быть рекомендованы специальные занятия с психологом, логопедом-дефектологом, сурдологом.
• Врачи могут назначить приём определённых лекарственных средств, массаж или прохождение физиотерапевтических процедур.

В каждом конкретном случае может быть использована как одна из вышеперечисленных рекомендаций, так и их сочетание.

Теперь вы знаете различные причины возникающих трудностей в развитии речи детей и план действий, с которого необходимо начать путь по их преодолению. Занятия с опытным логопедом помогают как преодолеть возникшие трудности в развитии речи ребёнка, так и предупредить их появление. Ведь хороший логопед не только корректирует звукопроизношение, но и работает на комплексное раннее развитие ребёнка.

Мы рекомендуем всем детям, достигшим 3-летнего возраста, пройти консультацию логопеда в «Чудо-Чадо»; если речь заметно задерживается, приходите раньше — мы занимаемся с детьми с 2 лет. Наши специалисты определят, есть ли у ребёнка трудности в речевом развитии, и составят план коррекции, который поможет наиболее мягко решить проблемы, если они были выявлены. Логопед не только ставит звуки, но и помогает ребёнку изъясняться связно, развёрнуто. На развитие речи в раннем возрасте завязано большинство важнейших процессов интеллектуального развития, не говоря уже о социализации и социальной адаптации.

Детские логопеды, работающие в центрах «Чудо-Чадо», — опытные специалисты в вопросах развития речи, с годами работы с детьми дошкольного возраста; среди них есть учителя-логопеды и дефектологи высшей квалификационной категории — чем логопед отличается от дефектолога и когда нужен нейропсихолог, мы разобрали в отдельной статье.

Своевременное обращение к логопеду помогает избежать закрепления проблем, а развитая речь помогает ребёнку чувствовать себя комфортно и эффективнее заниматься повседневными делами. В раннем развитии ребёнка огромное значение имеет развитие речи. Это комплексный процесс, от которого зависят многие другие.

Занятия с логопедом в «Чудо-Чадо»

Все занятия с логопедом в наших центрах — в Южном Бутово и в Подольске — проходят индивидуально, длятся от 20 до 60 минут и идут в игровой форме, поэтому наши ученики не скучают и не расстраиваются, а напротив, любят заниматься. Первая консультация логопеда — 700 рублей за 20 минут или 1500 рублей за 40 минут; при покупке абонемента в тот же день — скидка 5%. Все цены сезона 2026/27 — на странице «Цены». Вы можете записаться на консультацию, позвонив по телефонам детских центров:

• В Южном Бутово +7 (968) 751-00-08 | ул. Скобелевская, 21
• В Подольске +7 (985) 890-10-30 | ул. Тепличная, 2

или заполнив форму на сайте. Звоните, наши администраторы с удовольствием ответят на ваши вопросы.

Вопросы и ответы

В каком возрасте нужно показать ребёнка логопеду?

Плановую консультацию мы советуем пройти в 3 года. Раньше, в 2–2,5 года, стоит прийти, если у ребёнка ещё нет фразы из двух слов, он родился недоношенным или речь развивалась с заметным опозданием. Постановкой отдельных звуков обычно занимаются с 4–5 лет, а перед школой проверяют, что все звуки на месте.

Как проходит первая консультация логопеда?

Логопед разговаривает с ребёнком в игре, смотрит речь, слух, дыхание и моторику, обсуждает с родителями, что беспокоит, и предлагает план. Короткая консультация длится 20 минут и стоит 700 рублей, полная — 40 минут и 1500 рублей. Дальше занятия идут индивидуально, по 20–60 минут.

Логопед ставит диагноз?

Нет. Диагнозы вроде задержки речевого развития, алалии или дизартрии ставит невролог или психиатр; логопед даёт логопедическое заключение и при необходимости направляет к врачам — неврологу, ЛОРу, сурдологу. Занятия с логопедом и наблюдение у врача дополняют друг друга.

Вам также может быть интересно:

Когда вести ребёнка в детский сад? Статья директора детских центров «Чудо-Чадо»
Комплексная логопедическая ритмика Что это и какие задачи решает
Занятия рисованием и прикладным творчеством для детей с 3 лет